Este panel analiza los enfoques pedagógicos y las innovaciones curriculares que están surgiendo en las universidades que han recibido subvenciones de la Fundación Interledger para integrar las tecnologías de Open Payments en sus programas académicos. Los representantes del cuerpo docente presentarán sus metodologías para enseñar conceptos complejos como el protocolo Interledger y su relación con la API de Open Payments, la mecánica de los pagos transfronterizos y la infraestructura financiera descentralizada dentro de los cursos existentes de informática, economía y tecnología financiera. El debate se centrará en los retos del diseño curricular, las estrategias de evaluación y la integración de los marcos teóricos con la experiencia práctica de implementación.